Festival Fin de Trimestre

PALABRAS POSITIVAS

Feliz Navidad

Con nuestros mejores deseos positivos para 2014

CÓMO HACER UN RESUMEN

Nos indica de forma gráfica los pasos que debemos seguir para elaborar el resumen de un texto. 

El resumen es una técnica  que podemos utilizar en el estudio diario y en  la preparación de un examen.

UNIT 2 ANIMALS

Drag the characteristic that best fits and put it in the correct bin.

 Interactive  Educational Game about Vertebrates and Invertebrates

(a bit difficult)

UNIT 2 ANIMALS

You can learn different things about vertebrates and invertebrates and you can make quizes to check how much you know about them.

Contamos cuentos a los alumnos de infantil

El pasado lunes fue el día elegido para contar los cuentos clásicos que habíamos preparado para nuestros compañeros de Educación Infantil. Aunque era la primera vez y algunas cosas no salieron del todo bien, los pequeños lo pasaron muy bien con nuestras historias y nosotros también contándolas. Ahora nos toca ver los vídeos para que en próximas ocasiones lo podamos hacer mejor.

CAMERA SHOTS

Cells Project

POLEAS CASERAS

Las máquinas

Las máquinas from crc2002

Localización Benjamin Franklin School, Glendale, en Google Maps

Ya están enviadas las cartas a nuestros compañeros de Glendale. En este mapa podéis ver la localización exacta de su escuela.

Ver mapa más grande

Para mis estudiantes de Lengua

García de la Concha: "Lea usted más"y “no maltrate el español”

El director del Cervantes presenta “Las 500 dudas más frecuentes del español”, editado con Espasa 12 de noviembre de 2013 “Lea usted más” y “no maltrate el español; hable bien, escriba bien”. Son las propuestas del director del Instituto Cervantes, Víctor García de la Concha, para un uso más correcto de la lengua. Así lo ha manifestado en la presentación del libro “Las 500 dudas más frecuentes del español”, que el Cervantes y la editorial Espasa han publicado para ayudarnos a despejar las vacilaciones sobre el idioma que nos surgen a diario. La principal amenaza para el empleo correcto del español es el escaso nivel de lectura, ha dicho García de la Concha. Solo leyendo nos vamos “empapando” de las normas del idioma. Su consejo es muy claro: que leamos más porque así seremos “más libres, más cultos, más ricos”. El director del Cervantes, que confiesa tener siempre el diccionario –en papel- a su izquierda cuando escribe, cree que “dudar es comenzar a acertar” y que “es bueno que tengamos dudas” a la hora de expresarnos. El español, ha dicho en rueda de prensa, “es una lengua rica llena de matices y capacidad de expresión”, por lo que ha lamentado que muchas veces nos expresemos “de una manera corta, limitada e imprecisa”. El libro que hoy se ha presentado pretende solventar las dudas más frecuentes, y que se reflejan en errores habituales: signos de puntuación, abreviaturas, concordancia, uso de preposiciones, queísmo y dequeísmo, leísmo y laísmo, extranjerismos, etc. A lo largo de 510 páginas, la obra responde a las cuestiones recurrentes relacionadas sobre todo con la gramática española, aunque también con la escritura y con las nuevas normas de la Real Academia, tales como la acentuación (¿debemos escribir sólo o solo? ¿guión o guion? ¿éste o este?). El coordinador del libro, Florentino Paredes, lo ha descrito con estos cuatro sustantivos: utilidad (porque resuelve dudas concretas), rigor (incluye la referencia normativa concreta), claridad (se entiende fácilmente y evita tecnicismos) y actualización (se ajusta a lo que hoy es la norma, que es siempre cambiante). Entre las obras de referencia utilizadas, se encuentran la Gramática, la Ortografía y el Diccionario Panhispánico de Dudas de la RAE, otros diccionarios (como el de Manuel Seco) y las consultas lingüísticas que reciben la Academia, el Instituto Cervantes o la Fundéu. Estructurado en forma de 500 preguntas concretas y sus respuestas, estas comienzan de forma clara: sí, no o depende. A continuación se explica por qué y se añaden ejemplos de usos correctos, incorrectos o preferibles/aconsejables. Se aporta también información complementaria sobre casos similares, así como esquemas que resumen lo expuesto. “Las 500 dudas…”, ya a la venta, sigue la estela de “El libro del español correcto” que el Instituto Cervantes y Espasa publicaron hace un año, y de guías prácticas anteriores, también relacionadas con el idioma. Con esta nueva obra, el Instituto da un paso más en su labor divulgadora de una lengua hablada por 500 millones de personas, para “procurar la corrección” en el uso de ese “gran patrimonio” que es el español.

Bacteria and Viruses

 

Follow the link to lear more about Illneses caused by bacteria and viruses

Structure of a salmonella bacterium cell

A hepatitis C virus showing DNA enclosed in a protein coat.

UNIT 1 LIVING THINGS

Cell Rap

 With this rap you will be able to learn about cells and their functions while having fun!

Cells to Systems

Follow this link to learn more about cells CELLS TO SYSTEMS

Unité 1: Je m'apelle Vanille



Senderismo en Serón de Nágima

Los alumnos de 5º de Educación Primaria participan en la actividad de Senderismo, dentro del Programa "Deporte y Naturaleza" organizado por la Diputación Provincial de Soria. En esta ocasión recorren el entorno de Serón de Nágima. En esta ocasión han estado acompañados de los alumnos del colegio de Arcos de Jalón.

La materia

La materia from carmen3102

INTERCAMBIO CORRESPONDENCIA INGLÉS-ESPAÑOL

Hoy, puedo decir que ha sido un día especial en la clase de lengua. Los alumnos de 5º B tenían anunciada una sorpresa desde el viernes. Al llegar a clase, como no podía ser de otra manera, me lo han recordado. A las 12:45  hemos desvelado el secreto, ya estaban en mis manos las cartas de los niños y niñas estadounidenses que participan  en el intercambio de correspondencia inglés-español con los alumnos de 3er Ciclo del CEIP Virgen de Olmacedo. A cada alumno, se le ha hecho entrega de una carta escrita en castellano por los alumnos del colegio Benjamin Franklin de Glendale U.S.A.  Las caras lo dicen todo. Ahora comienza nuestro trabajo. Gracias a Miriam, que ha sido el enlace entre los dos centros. 

Incredible English 5

 

Abierto por vacaciones 2013

5ºB VERDE

El secreto de la Muralla China



Excursión a Madrid

DRAMATIZACIÓN 5º

Pasapalabra Conocimiento del Medio



TRABAJOS DE PAPIROFLEXIA

Pincha en este enlace y podrás observar los trabajos que hemos realizado relacionados con el mundo de la papiroflexia.


http://youtu.be/JP2elvyTtR0

Misterio en el Ártico

Misión en África

Vencedores del triangular de futbito

!Enhorabuena!

Tratamiento de la información

Presentación con Prezi realizada por la alumna Nerea Molinos Pardo.

PAJARITA QUE VUELA

PAJARITA

Como hacer un barco de papel

A SALTAR, A BAILAR

Crear presentaciones en Prezi

Prezi para Educación from maricel

Carnaval Escolar 2013

Determinantes posesivos, numerales e indefinidos



Celebramos el Día de la Paz

Hoy miércoles, 30 de enero hemos celebrado el Día de la Paz en el colegio. En Wikipedia podemos leer que el Día Escolar de la No-violencia y la Paz, jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal Vidal como punto de partida y de apoyo para una educación no-violenta y pacificadora de carácter permanente y que se practica el 30 de enero de cada año, en el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi.
Todos los cursos hemos leído mensajes de paz que estaban escritos en globos y un manifiesto por la Paz insistiendo en la idea de que son muchas más cosas las que nos unen que las que nos separan. Para concluir el acto hemos cantado la canción "Celebra la vida" Podéis ver aquí fotografías y vídeos de la actividad.

Crucigrama Máquinas simples

CANCIÓN PARA EL DÍA DE LA PAZ

El género de los sustantivos

La profesora pregunta a un alumno sobre lo que sabe acerca del género de los sustantivos. Observa el vídeo realizado con GoAnimate. Esta semana tendrás que realizar tu propio vídeo hablando sobre un tema que hayamos trabajado en clase. Después deberás colocarlo en tu blog para compartirlo con tus compañeros.

El género de los sustantivos por Agustín Gómez Revilla en GoAnimate

Video Maker - Powered by GoAnimate.

Actuación de Quinto en el Festival Fin de Trimestre